Valor
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EVALUACIÓN 3 personal
Traer datos estadísticos de tamaños del mercado.****
EVALUACIÓN 3 en Equipo
Presentación power point, todos hablan, imagen de equipo formal
Además de completar la guía y Brief y entregar un documento escrito- se presentará el proyecto
Escena de introducción
Planteamianto del problema
Beneficios
Quien gana que cosa
tangibles e intangibles y planteamiento económico
Tendencias y reacciones
Factores intrínsecos
Entorno exógenos
Reacciones esperadas
Medio Internet
Específicar las partes en el proceso de MKT y para que
Específicar que redes sociales, que tipo de sistemas
Requerimientos Tecnológicos
Que alianzas, que tecnología a quien necesito
Valor de la demanda del mercado
Q:nqp
n: número de compradores en el mercado
q: cantidad promedio de compra percapita
p: PVP precio de venta al público
Además de completar la guía y Brief y entregar un documento escrito- se presentará el proyecto
Escena de introducción
Planteamianto del problema
Beneficios
Quien gana que cosa
tangibles e intangibles y planteamiento económico
Tendencias y reacciones
Factores intrínsecos
Entorno exógenos
Reacciones esperadas
Medio Internet
Específicar las partes en el proceso de MKT y para que
Específicar que redes sociales, que tipo de sistemas
Requerimientos Tecnológicos
Que alianzas, que tecnología a quien necesito
Valor de la demanda del mercado
Q:nqp
n: número de compradores en el mercado
q: cantidad promedio de compra percapita
p: PVP precio de venta al público
DESARROLLO DE PRODUCTO PARA MUJER TARABAJADORA
PARA EXPOSICIÓN EN EQUIPO Y SE ENTREGA ARCHIVO PARA SUBIR AL BLOG (SE ENVIARÁ VÍA MAIL JUSTO DESPUÉS DE TU EXPOSICIÓN EL 11 DE MAYO)
DISEÑA UN PRODUCTO PARA MUJER TRABAJADORA RANGO 30-50 AÑOS
1.- Diseña su marca
2.- Diseña el producto, ilustralo y aplicale la marca, puedes tomarle una fotografía
3.- Justifica mediante su ubicación de un nivel de PÍRAMIDE DE MASLOW
4.- Define la aplicación de sus 4 elementos de aprendizaje del consumidor MOTIVACIÓN, SEÑALES, RESPUESTA, REFORZAMIENTO
5.- Definir el tipo de de compra PRUEBA, REPETITIVA, DE INVOLUCRAMIENTO DE LARGO TIEMPO
6.- Diseñar un banner promocional, puede o no estar animado
DISEÑA UN PRODUCTO PARA MUJER TRABAJADORA RANGO 30-50 AÑOS
1.- Diseña su marca
2.- Diseña el producto, ilustralo y aplicale la marca, puedes tomarle una fotografía
3.- Justifica mediante su ubicación de un nivel de PÍRAMIDE DE MASLOW
4.- Define la aplicación de sus 4 elementos de aprendizaje del consumidor MOTIVACIÓN, SEÑALES, RESPUESTA, REFORZAMIENTO
5.- Definir el tipo de de compra PRUEBA, REPETITIVA, DE INVOLUCRAMIENTO DE LARGO TIEMPO
6.- Diseñar un banner promocional, puede o no estar animado
Curriculum Vitae
Elaborar e IMPRIMIR tu CV, Datos generales, experiencia laboral, formación académica y cursos, indispensable Excelente fotografía, Habilidades y Objetivos, se entrega en carpeta, y excelente impresión.
Investigación sobre Grupos hoteleros
PARA EXPOSICIÓN EN EQUIPO Y SE ENTREGA ARCHIVO PARA SUBIR AL BLOG (SE ENVIARÁ VÍA MAIL JUSTO DESPUÉS DE TU EXPOSICIÓN EL 11 DE MAYO)
1.- Esquematizar la marca de cada grupo y su familia de marcas hoteleras
2.- Esquematizar el número de habitaciones por plaza y totales
3.- Definir para cado caso su segmento en sus diversos factores, es decir si una cadena tinen diferentes marcas, desarrollar su segemento
4.- Principales competidores (3 ejemplos)
5.- 2 Ejemplos publicitario por grupo
1.- Esquematizar la marca de cada grupo y su familia de marcas hoteleras
2.- Esquematizar el número de habitaciones por plaza y totales
3.- Definir para cado caso su segmento en sus diversos factores, es decir si una cadena tinen diferentes marcas, desarrollar su segemento
4.- Principales competidores (3 ejemplos)
5.- 2 Ejemplos publicitario por grupo
TAREA Martes 20
1.-Ejemplos de pirámide de Maslow dedicados a la satisfacción de cada nivel
2.- Ejemplo de actitud de Prosumidor (no tecnología del hogar)
3.- Determinar tres áreas de oportunidad para los SECTORES de Manufactura, Comercio, Agropecuario, Construcción, Servicios, Salud, Turismo
4.- Exposición por equipos (Tres personas) Tres estados que tengan una relación de mercado, por ejemplo, Baja California, Quintana Roo, Guerrero (tienen una relación por mercados turísticos), Aguascalientes, Guanajuato, Queretaró, Estado de México (tinene una relación en realación a la industria automotriz).
4.1.Definir la población (cantidad)
4.2 Definir sus líneas de Oportunidad por sector
4.3 Su productividad
4.4 Demandas: Satifechas, insatifechas, potenciales, aparentes en referencia a una oportunidad de mercado
2.- Ejemplo de actitud de Prosumidor (no tecnología del hogar)
3.- Determinar tres áreas de oportunidad para los SECTORES de Manufactura, Comercio, Agropecuario, Construcción, Servicios, Salud, Turismo
4.- Exposición por equipos (Tres personas) Tres estados que tengan una relación de mercado, por ejemplo, Baja California, Quintana Roo, Guerrero (tienen una relación por mercados turísticos), Aguascalientes, Guanajuato, Queretaró, Estado de México (tinene una relación en realación a la industria automotriz).
4.1.Definir la población (cantidad)
4.2 Definir sus líneas de Oportunidad por sector
4.3 Su productividad
4.4 Demandas: Satifechas, insatifechas, potenciales, aparentes en referencia a una oportunidad de mercado
TAREA PARA MARTES 23 DE MARZO
1.- Buscar la partes que conforman un Brief de MKT
2.- Escoger un producto para desarrollo de Proyecto (puede ser un producto y marca existente en el mercado)
3.- Buscar 5 tablas de datos estadísticos en diferentes fuentes que nos acerquen a nuestro segmento meta
2.- Escoger un producto para desarrollo de Proyecto (puede ser un producto y marca existente en el mercado)
3.- Buscar 5 tablas de datos estadísticos en diferentes fuentes que nos acerquen a nuestro segmento meta
TAREA MARTES 16 DE MARZO
1.-Análisis http://www.inegi.org.mx/inegi/default.aspx
2.-Habilidades del MKT
3.-Objetivos de ir al foro Espacio 2010( solo los que asistiran)
2.-Habilidades del MKT
3.-Objetivos de ir al foro Espacio 2010( solo los que asistiran)
Guía para Evaluación Primer Parcial
• Neuromarketing • Que estudia el Comportamiento del Consumidor •3 Estrategias competitivas de Porter • Valor= Costo/ Beneficio (tipos de costos y beneficios) • NSE • AMAI • Jerarquía de Valor • 9 Estrategias de Valor en correlación Costo y Calidad • Tipos de Inteligencias • Inteligencia emocional • Principio Gregario • Imaginario Colectivo • Roles de consumo • Tipos de familias •Tipos de decisores • Modelo de 4 respuestas (económico, cognitivo, emotivo y pasivo) • VALS (significado y clasificación) • Factores de Segmentación (geo-demo-psico-socio-cultura-uso y beneficios)
EXAMEN 2 DE MARZO
PRIMER SESIÓN
0900 HORAS
TRAER HOJAS BLANCAS PAPEL BOND TAMAÑO CARTA
SIN ESPIRALES
TRAER 3 REVISTAS
0900 HORAS
TRAER HOJAS BLANCAS PAPEL BOND TAMAÑO CARTA
SIN ESPIRALES
TRAER 3 REVISTAS
TAREA PARA MARTES 2 DE MARZO
1.-SEGUN LAS ETAPAS DE CICLO DE VIDA FAMILIAR
DEFINIR CADA NIDO, SUPERVIVIENTES, SOLTERIA Y PAREJAS SIN HIJOS
2.- QUE ES UN PROCONSUMIDOR *PROSUMIDOR
DEFINIR CADA NIDO, SUPERVIVIENTES, SOLTERIA Y PAREJAS SIN HIJOS
2.- QUE ES UN PROCONSUMIDOR *PROSUMIDOR
TAREA PARA MARTES 23 DE FEBRERO
Traer 5 revistas dedicadas al menos a tres segmentos diferentes, para ejercicio en clase. De procesos Perceptuales
Escrito o dibujado a puño y letra:
1.-Ampliar sobre el cuadrante de Johari, dibujar el esquema y explicarlos brevemente
2.-Tipos de temperamentos del individuo, enumerarlos y comprenderlos
3.- Los 8 Segmentos Vals según SRLC (breve descripción)
4.- Para que sirve la semiótica y que es (breve desarrollo un pequeño parrafó)
Escrito o dibujado a puño y letra:
1.-Ampliar sobre el cuadrante de Johari, dibujar el esquema y explicarlos brevemente
2.-Tipos de temperamentos del individuo, enumerarlos y comprenderlos
3.- Los 8 Segmentos Vals según SRLC (breve descripción)
4.- Para que sirve la semiótica y que es (breve desarrollo un pequeño parrafó)
BIBLIOGRAFÍA recomendada
• Comportamiento del Consumidor, Michael Solomon, 2008, Pearson
• Comportamiento del Consumidor y Marketing, Rolando Arellano Cueva, 1993, Harla
• Comportamiento del Consumidor, Javier Alonso Rivas, 1997, ESIC
• Conducta del Consumidor, Rivera Camino, Arellano Cueva, Molero Ayala, 2000, ESIC
• Comportamiento del Consumidor, 4ta Edición, David Loudon, Albert Della Bitta, 1995, Mc Graw Hill
• Comportamiento del Consumidor, 9na Edición, Roger D. Blackwell, Paul W Miniard, James F Engel, 2002, Thomson Learning
• Comportamiento del Consumidor y Estrategia de Marketing, 7ma Edición, Paul Peter y Jerry Olson, 2005, Mc Graw Hill
• Comportamiento del Consumidor, 8va Edición, Schiffman, Kanuk, 2005, Pearson
• Comportamiento del Consumidor y Marketing, Rolando Arellano Cueva, 1993, Harla
• Comportamiento del Consumidor, Javier Alonso Rivas, 1997, ESIC
• Conducta del Consumidor, Rivera Camino, Arellano Cueva, Molero Ayala, 2000, ESIC
• Comportamiento del Consumidor, 4ta Edición, David Loudon, Albert Della Bitta, 1995, Mc Graw Hill
• Comportamiento del Consumidor, 9na Edición, Roger D. Blackwell, Paul W Miniard, James F Engel, 2002, Thomson Learning
• Comportamiento del Consumidor y Estrategia de Marketing, 7ma Edición, Paul Peter y Jerry Olson, 2005, Mc Graw Hill
• Comportamiento del Consumidor, 8va Edición, Schiffman, Kanuk, 2005, Pearson
LINKS DE INTERÉS
TAREA para MARTES 16 de FEBRERO
1.-
http://www.soyentrepreneur.com/contenidos/home.html?setcookie=1&setresolucion=2
http://www.soyentrepreneur.com/contenidos/emprendedores.html
En la sección de casos, escoger un caso para analizar, la lista tiene volumen, es decir al fondo aparecerán muchisimos casos.
Con el caso de la elección se hará una actividad de análisis en clase.
2.- Ensayo Investigación sobre la teoría de masas
(enviar vía correo electrónico monicabuenoulsa@gmail.com máximo una cuartilla APA)
2A.- Formar un criterio propio para discusión en clase
3.-
http://www.soyentrepreneur.com/contenidos/home.html?setcookie=1&setresolucion=2
http://www.soyentrepreneur.com/contenidos/emprendedores.html
En la sección de casos, escoger un caso para analizar, la lista tiene volumen, es decir al fondo aparecerán muchisimos casos.
Con el caso de la elección se hará una actividad de análisis en clase.
2.- Ensayo Investigación sobre la teoría de masas
(enviar vía correo electrónico monicabuenoulsa@gmail.com máximo una cuartilla APA)
2A.- Formar un criterio propio para discusión en clase
3.-
TAREA para entregar MARTES 9 de FEBRERO
1.-NSE: Enumerar y definir los Niveles socioecónomicos en México, según la AMAI
2.- Enumerar lo Roles de consumo
3.- Enumerar los 4 "puntos de vista" en la desición del consumidor y ejemplificar con un recorte de revista en cada caso. (el ejemplo deberá ir dirigido al público al que se habla).
4.- Enumerar y definir 4 denominaciones de segmentos de consumo por ejemplo: DINKS, Baby Bommers, Yuppies, Dews, Xg
Tarea a puño y letra, entregar en papel bond, con nombre y engrapado, sin folder.
2.- Enumerar lo Roles de consumo
3.- Enumerar los 4 "puntos de vista" en la desición del consumidor y ejemplificar con un recorte de revista en cada caso. (el ejemplo deberá ir dirigido al público al que se habla).
4.- Enumerar y definir 4 denominaciones de segmentos de consumo por ejemplo: DINKS, Baby Bommers, Yuppies, Dews, Xg
Tarea a puño y letra, entregar en papel bond, con nombre y engrapado, sin folder.
FRASES
“La estrategia, el sentido de la oportunidad y del momento exacto son las altas cumbres del marketing. Todo lo demás son apenas colinas” AL RIES
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